Jones, Ernest

Psicoanalista británico introductor del Psicoanálisis en Gran Bretaña y en el ámbito anglosajón. En su labor institucional y divulgativa destaca por ser el fundador y primer presidente de la Sociedad Psicoanalítica Británica, el presidente de la Asociación Psicoanalítica Internacional y el biógrafo oficial de Sigmund Freud. Jones introduce a Winnicott en el Psicoanálisis y es uno de sus principales valedores en la Sociedad. En 1923 lo deriva a Strachey para que se analice con él, luego le envía a su hija Nesta y, tiempo después, apoya su nombramiento como presidente de la Sociedad Psicoanalítica Británica. Winnicott ve en Jones un padre (del que se cuenta que tiene un cierto parecido), en la comunidad psicoanalítica londinense. De su tarea, Winnicott reconoce su devoción puesta en la magna biografía de Freud y su empeño en la creación y engrandecimiento de la British Psycho-Analytical Society.

Juego de la espátula (spatula game)

La experiencia clínica de Donald Winnicott en la atención de bebés y niños pequeños durante más de veinte años en su consultorio pediátrico del Hospital Paddington Green Children’s, complementada con su formación psicoanalítica con Melanie Klein, con la que se familiariza en la técnica del juego, le conduce a interesarse por el juego infantil y, en consecuencia, a elaborar una técnica personal para el estudio del psiquismo infantil. Su primera aportación personal es el juego de la espátula, que lo postula dentro de un marco específico, la situación establecida (set situation). Esta aportación le posiciona como un precursor en la observación de bebés y niños pequeños, línea posteriormente muy atendida en el psicoanálisis infantil.

Juego del garabato (squiggle game)

Variedad de juego espontáneo, no reglado, creada por Winnicott en su trabajo clínico para favorecer el contacto y la comunicación terapéutica, preferentemente con niños y adolescentes. Una técnica gráfica sin reglas en la que el terapeuta y el paciente alternativamente realizan sus garabatos, que son transformados (intervenidos, completados, etcétera) por el otro miembro del juego. El juego del garabato es un entredós donde los interlocutores gráficos se aplican en un proceso de juego creativo, cuya resultante es una creación transicional de autoría compartida. Su función es establecer contacto con el paciente, en que despliegue su capacidad de jugar –desde el área de ilusión al espacio transicional– asociado a su capacidad para usar al terapeuta. El objetivo terapéutico consiste en facilitar la comunicación del paciente, esto es, tomar contacto con las fantasías y conflictos del paciente y, por ende, favorecer su integración.

Jugar (playing)

La idea del juego (en puridad: del jugar) es central en el pensamiento de Donald Winnicott. El jugar es una actividad inherente al desarrollo humano que se establece en los primeros intercambios entre la madre y su hijo. La madre suficientemente buena con su presencia y su participación deja al bebé que experimente y descubra el mundo, que despliegue su gesto espontáneo. El jugar es un logro en el desarrollo emocional del individuo: <<El juego no es simplemente placer, es algo esencial para su bienestar>> [NME, 100-01], dice Winnicott. La experiencia de jugar produce un creciente grado de madurez, es decir, de riqueza psíquica. En el juego se despliega una actividad creativa que es expresión del verdadero self. Y considera que el juego es en sí terapéutico. En consecuencia, el juego principal es el juego de la vida, el estar vivo. Para Winnicott, el juego es un fenómeno universal, una forma básica de vida, un modelo de comunicación y una actividad terapéutica.

Jung, Carl Gustav

Psiquiatra y psicoanalista disidente de la teoría freudiana, que desarrolla un pensamiento propio. Winnicott muestra un manifiesto interés por su obra, en especial por su libro de memorias Memories, dreams, reflections, en cuya reseña analiza la relación entre Freud y Jung, que <<son como el anverso y el reverso de una medalla>>, así como ciertos rasgos clínicos de su biografía infantil. De forma directa discrepa abiertamente de su concepto de individuación por no incluir el ambiente, proceso que prefiere denominar individualización. Asimismo, es común su gran interés por los sueños y las psicosis. En la <<Reseña de Memories, dreams, reflections>> aparecida en el International Journal of Psycho-Analysis n.º 45 de 1964, Winnicott escribe: <<Estoy convencido de que todo psicoanalista debe leer estos tres primeros capítulos y conocer a Jung como era, y de que ningún analista que no los haya leído está calificado para hablar o escribir sobre Jung y Freud, y su encuentro y su imposibilidad final de comprenderse el uno al otro>>.